ADIVINA LAS EMOCIONES

FICHAS PARA TRABAJAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

EXPRESION Y SENTIMIENTOS

Animación para trabajar el lenguaje no verbal. Ir aquí.

Las emociones paso a paso. Archivo de Anabel Cornago (El sonido de la hierba al crecer) para trabajar las emociones, con links, imágenes, y con la secuenciación a trabajar. Excelente material. Ir aquí.

Educación emocional - 1. Aquí.

 

Educación emocional - 3. Aquí.

En el blog de Laura PT (El rinconcito de Audición y Lenguaje) he encontrado un par de juegos que pueden servir para trabajar las partes de la cara y las expresiones. El primero es el Facemaker, en el cual hay que intentar reproducir la cara y expresión que nos dan como modelo. Puedes ir al juego aquí.

El segundo juego es el mii-v3, con el que se puede crear la imagen de un niño o una niña y trabajar el vocabulario de la cara, descripciones,... Ir al juego aquí.

 

LA ISLA DEL TESORO

GESTOS

Gestos es un recurso digital en que, a través de animaciones, videos y actividades, los alumnos podrán descubrir el lenguaje de los gestos como expresión de los estados de ánimo y de los sentimientos.

EL LIBRO DE LAS EMOCIONES

EL LIBRO DE LAS EMOCIONES. Recurso digital del proyecto Agrega para trabajar la identificación de emociones relacionadas con las situaciones que las provocan.

Juego de las emociones: “EL BOSQUE ENCANTADO”

El programa educativo se realizará a través de un juego que permite la formación y el entrenamiento en la gestión de las emociones.

El juego se desarrolla en un entorno imaginario, un bosque encantado, donde existen habitantes mágicos: brujas, elfos, hadas, duendes, Trolls y castillos abandonados.

En el juego incluye ejercicios para:  

• Dotar de estrategias para identificar las emociones y que el niño comprenda las relaciones entre las emociones y las situaciones en las que se producen.
• Entrenar en habilidades para expresar los sentimientos y las necesidades asociadas a los mismos.
• Dotar de pautas para aceptar los estados emocionales positivos y negativos y proporcionar técnicas de control para regular las emociones sin exagerarlas o evitarlas.